7月15号，广外英语夏令营已经进行到第三天了。告别了刚来的不适应，同学们大多开始逐渐适应夏令营的节奏。伴随着大家的互相熟悉，班级上课的氛围更加活跃，课外活动也更加和谐。不过，在大家互相熟悉之后，却也会经常伴随一些不和谐的声音：比如男生欺负了女生，比如同学被起了外号，比如同学们想家而哭鼻子；部分宿舍睡觉不锁门，也存在有些宿舍的同学太晚睡，或者宿舍内部也出现了起争执的情况。作为一个班主任，我希望这些小问题能够得到改善或者解决。
今天下午放学，由我带队去吃饭，我发现学生们走得不整齐，好几次队伍都散开了，学生走到上坡时，还跑跑跳跳，于是我吹了哨子让大家安静，接着在饭堂旁告诉学生排队要整齐，不能脱离队伍，因为我们是一个集体，所以老师希望大家能够有集体的样子，同学们纷纷点头。
学生日常上课情况
晚自习七点开始，我准时开了班会，我站在讲台拿着麦克风，这次全面对班上的情况，我有针对性的批评了一些同学和宿舍，我问同学们以后还会这样吗？当他们小声地说出“不会了”，我说“听不到”，直到他们敢大声说出“不会了”，我才让他们坐下。15分钟讲完，学生都沉默不语了，而我则让他们留在课室沉思。
晚自习下课，把学生平安送回宿舍后，我在想刚才在班上会不会刚才语气太重，学生接受不了，突然门外有人敲门，开门我惊奇的发现是我们班的刘星宇同学，他手里拿着一瓶牛奶，借我道歉说他们知道错了，我说不用他却执意要我收下，拗不过他我收下了一瓶牛奶并叫他早点休息。关上门，我还在为这个学生给的小惊喜而和舍友“炫耀”。我想，小学生就是那么的天真可爱、淘气顽皮，但是却也很懂事，所以，我们合理的指引和教育显得非常重要，我会好好的帮助他们，过上一个有意义的夏令营。
