转眼间，快乐英语夏令营已过一半，这七天的忙绿与充实让我受益匪浅，孩子们的好学让我欣慰不已。
葛邵玲老师上课中
这七天以来，虽然每天备课都很辛苦，但是每每站在讲台上，总是能让自己投入十分的热情。在教学上，我不断尝试创新，践行“快乐英语”的理念：趣味英语知识竞赛、读故事学英语、绕口令、玩游戏、猜谜、听歌填词等各种方法让学生“在快乐中学习”。依然记得孩子们抢答赛时的“你争我夺”、听连环画故事时的入迷，玩游戏时的欢乐，每一张笑脸都是我前行的动力。在我心目中，她们是最可爱的。
同时，始终坚信“教学相长”的道理，尊重学生的意见。上了几次课之后，我让学生们写下对老师的建议，收集完之后慢慢调整教学，课后也总是会询问学生觉得这节课怎么样，还希望学些什么新知识。她们在收获，我也在进步。
课堂时，我是一名老师，课后，我是她们的“知心姐姐”。有些初一的孩子第一次离开父母来到夏令营，还没有完全适应陌生的环境。因此，课后我也会经常跟她们聊天，适时安慰并开导她们。
总之，夏令营让我懂得“台上一分钟，台下十年功”的真谛，向同样投身于基础教育和夏令营教学的的老师们致敬。
