本网讯 2017年7月24日，思辨营小初班上了一节别开生面的趣味论坛课。课上学员们在两种给定的动物中比较动物的强弱，阐述理由，各抒己见。学员们独立思考，尝试给出不同的答案，观点各有千秋。导师通过本节课引导学员思考，传授思辨知识。
7月24日，思辨营小初班的学员们在趣味论坛课上进行了一场“动物大战”，课堂十分活跃，学员的精彩表现深受导师好评。在本节趣味论坛课上，学员们针对不同动物进行两两比较，投票后评论两者孰优孰劣。导师最终就学员所投票数定输赢。在导师的指引下，学员分别说出自己支持的动物，并且阐述与其他学员互不相同的理由，大开“脑洞”。
学员在趣味论坛课上大开“脑洞”
例如，在蝴蝶与蚊子的“战斗”中，学员提到“蝴蝶和蚊子的速度都很快，都有翅膀，所以分不出胜负；但是蚊子可以吸人血，力量补充多，而蝴蝶要为人采蜜（应为“蜜蜂”），还会被抓去当标本，所以会输”。在大象和蚊子的“战斗”中，大家都支持老鼠，原因在于“老鼠会打洞，会钻进大象耳朵，身手灵活，不会因为有象牙那么容易被人抓住”。学员的观点有趣多样，其积极思考的课堂状态深得导师肯定。
导师通过与学员们的课堂互动，引导学员们思考了解以下要点：第一，打破常规。动物体型大是否一定好，会否成为劣势（如，不利于藏匿等）。第二，Mutual Exclusive（互斥）。一动物的优势是否也存在于另一动物身上。第三，Relevance（相关性）。要看战斗力去评论输赢而不是凭自己对某一个动物的喜好去分孰优孰劣。第四，全面思考。现实固然重要，但考虑问题时可发挥的空间很大，如果想得全面，再弱小的动物也能赢。
通过一节别开生面的趣味论坛课，学员们进行独立思考，合作讨论的同时，也在导师的指引下进一步拓展思路，锻炼批判性思维。
