转眼间，夏令营已过半，不少同学包括我都开始发出“how time flies”的感慨。七八天的时间，看似很短，但我和同学们的关系也开始渐渐的发生改变。
今天批改学生日记，阿邱同学写到，回想起刚入营的时候，十二个男生女生坐在教室里，男女的距离隔得远远的，每个人看向对方的眼都带着说不出的羞涩与好奇。看到这里，我不禁也想到我第一天上岗的日子。
还记得第一次开班会的场景。向大家交代事情的时候，我站在讲台上，板着脸，同一件事说了几遍都觉得不满意，急得汗都要冒出来。突然同学中冒出一个声音：“老师我们听着呢，别哭别哭。”整个教室哄堂大笑，我也不好意思的笑了，笑着笑着班级的气氛突然就松了下来。这时我突然觉得，当初的那些担心都好多余。
后来开始明白，面对学生，除了要有老师的威严，也要有朋友般的关心。孩子们都有自己的判断力，你对他们是否真的关心爱护，他们是可以感受到的。重瓜得瓜，种豆得豆；同样，当班主任也是这个道理，你付出多少，从孩子那里收获的只会多不会少。
一方面，作为老师，我们应该和同学们强调各项纪律，明确应做的和不应做的事情；在这之外，作为朋友，我们更应该从多方面去关心学生的状况，体察学生的心情，比如：食堂的饭菜是否好吃？寝室的冷气热水是否够充足？晚上回来是否会肚子饿?打完篮球要不要提前回寝室洗澡？
所谓教育，不过是用一颗心换另一颗心的过程。我曾接受过很多老师的真心，而现在轮到我自己来用真心换取学生们的真心。在一个星期的过程中，我已经顺利记住了所有同学的名字，慢慢开始熟悉他们的好恶。大家吃饭时，我也会加入谈话的行列，和他们讨论热门话题；熄灯前，我会来到寝室里，给所有人一句晚安。
而我收到的也远比我想象的多。慢慢的，同学们对我的称呼已经从“董老师”变成了“小董子”，每次打好菜来到桌前都会看到有给我预留的位置。一次体育课，国鸿和我开玩笑，有班主任在一旁笑说怎么可以这样跟老师说话，国鸿认真的说，这不是老师，这是朋友啊。简简单单地一句话，却让我感动了很久。
和学生们在一起，永远是那么的开心
老师想说，能够和你们做朋友，老师也觉得非常开心！
