本讯网 中澳中学生夏令营的老师通过趣味性的教学方式，让学生既能够提高学习英语的兴趣，又能够与老师增进交流距离，促进学生学习的积极性。
外教首先通过介绍自己的家庭、学校、自己的工作等事情来打开与学生之间的心门，语言风趣幽默的外教很快就获得了学生们的喜欢，接着通过让学生自己主动思考来自己提问自我介绍该包含什么内容，然后再根据自己提的问题进行自我介绍。这是学生在进行自我介绍，同学们都在认真、积极地参与到课堂的氛围中去。
图中为学生正在分小组进行你划我猜的课堂游戏。老师把要猜的单词写在一张纸上，然后由学生用肢体语言来比划出纸上给出的单词，一个传一个用肢体语言来比划，最后由最后一名同学来猜出单词的意思，通过这个游戏学生能够发散对单词的理解的思维，利于学生更好地记住单词和增加对学习的热情。
学生正在观看一个童话故事视频短片，为接下来的童话故事复述在做准备。通过对一个童话故事进行复述，可以让学生锻炼英语组织语言、口语的表达、词汇的运用的能力。
